Des classes bruxelloises à New York

Dans chaque classe, deux périodes : un cours d'introduction à la diplomatie et aux Nations unies, puis un atelier où les élèves rédigent collectivement huit à douze questions, en hiérarchisent trois et formulent la position que l'association défendra en leur nom. Le document sort de la classe daté, signé par les élèves et contresigné par l'enseignant.

Un délégué de l'association se rend à New York pour le Forum Jeunesse du Conseil économique et social des Nations unies et pour un entretien à la Représentation permanente de la Belgique auprès des Nations unies, complété par des rencontres avec la Délégation de l'Union européenne et le Bureau de la jeunesse de l'ONU. Les questions des classes sont portées et posées à ces interlocuteurs identifiés. Toute la mission est filmée.

Au retour, une vidéo préparée avec les réponses obtenues est envoyée aux élèves. Nous revenons ensuite dans chaque classe avec les réponses, puis le gala annuel de l'association, fin mai à Bruxelles, présente les questions, les réponses et la discussion qu'elles ont ouverte, vidéo à l'appui. Les élèves et leurs écoles y sont invités.